Elizabeth Chaigne提交

语言： 法国 文化主题或 学术内容区域: 戏剧艺术表现 目标受众: 浸中学 成绩:7 要求熟练掌握: 中间中期

标准: 交流: 1.1, 1.2, 1.3 文化: 2.1, 2.2 连接: 3.1, 3.2 比较: 4.1, 4.2 社区: 5.1

单位时间内:

5节一小时的课程(一些课程需要两次50分钟到1小时的课程)

单位概述:

学生将使用角色分析和即兴创作的创造性元素来发展一个表演角色。

背景:

虽然本单元的主题是表演角色的培养，但其总体目标是为法语沉浸式学习的学生提供扩展他们的话语和进一步发展他们的口语技能的机会。本单元不包括发音或发音练习。由于这个原因，这些性能元素在单元评估中没有得到评估。

一般单位参考资料及资料:

单元大纲及说明

书:Le Loup est Revenu来自Ecole des Loisirs出版社。

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单元内容的链接或文件:每节课都会打开一个新的窗口。

01:童话人物简介
02:探索人物
03:发展中角色
04:准备通过人物自传进行即兴创作
05:角色即兴访谈
单位评估